在当前就业形势异常严峻的前提下，为切实帮助学校学员了解求职环境和工作环境，建立正确的就业观念，传授基本的职业知识和技能，在激烈的竞争中站稳脚跟，得到用人单位和社会的认可为出发点，制定了本就业部职能与服务保障体系。
一、就业政策规定对通过学校教学及职业素质综合考核，并且在校期间严格服从学校管理的学员实行100%推荐就业。详情见《教育培训协议》；
二、就业服务策略
1.设立三个工作组
设立企业客户组、岗前实训组、学员工作组三个工作组，三者互为补充，缺一不可。
2.三个工作组的职责与功能
企业客户组功能：
首先，和有用人需求的通信及IT企事业单位建立人才服务合作意向，并且每周最少联系一次，保持密切关系，为学员就业做好准备。其次，和较大规模与影响的人才中介服务机构合作，在时机成熟时举办通信专才交流会。最后,学员毕业时，按照就业推荐流程开始推荐，直至成功就业。
岗前实训组功能：根据有人单位招聘需求，拟定岗前和技术实训内容，制定实施流程与考核标准。目的是让学员通过企业人事与技术部门的笔试面试考核，达到成功就业的目的。学员工作组功能：为大家就业服务提供后勤保障。如：签订就业服务协议、就业档案的建立、就业部报到流程、简历包装、组织大家参加企业的面试、就业声明的填写以及帮助解决大家其它生活学习上的各种问题。
3.具体开展就业工作
“一个中心，两个基本点”即以学员就业服务为中心，围绕学员职业素质提升和企业客户开发为工作基本点。
三、就业服务核心内容
1.为学员提供个性化的就业服务
学员可根据自身特点选择未来就业行业、用人单位规模大小、工作岗位、薪水的高低、大概工作区域等；
2.为学员提供全面保障的就业服务
就业部从用人单位的储备、学员岗前职素和技术的强化训练、就业服务协议的签订、以及就业后的定期回访等为学员提供立体的就业保障。
3.为学员制定科学的职业生涯规划
对于学员乃至任何社会人而言，职业生涯规划是必不可少的，就业部从学员入校开始就针对个体差异进行职业规划，从确定人生志向、自我评估、职业机会把握、职业的选择、职业目标确定、职业发展路线、行动方案、评估与反馈等方面进行科学
系统的职业生涯规划
1.签订就业服务协议（入学一周内）2.填写就业信息登记表
3.职业素质课程（整个学习期间）
说明：职业素质课程教学时间为整个学习期间，职业素质学习目的如下：
认识：通过讲座及其它方式使学员认识到职业素质不仅是必要的，而且对其就业及职业发展至关重要，必须了解学习并通过训练提升职业素质意识和技能。
目的：影响学员职业态度和就业心态，使学员掌握职业技能和知识，引导、启发、提升学员职业意识。
体验：训练，包括整体训练和多个单项训练。
传授：通过职业素质标准课程传授职业知识和技能。
4.企业或技术经理讲座
加强学员与企业实践互动，全面了解当前企业实际所需各项技能与要求； 提高就业信心，促进正常学习心态； 反馈教学内容，与企业实际所需技能相结合，切实提供学员的动手能力。
5.简历的制作、包装及面试模拟（毕业前1个月）
简历制作目的：明确简历在求职中的作用，掌握好简历的写作技巧，分清简历的重点和次要内容；
模拟面试目的：模拟面试能够了解到，面试前应做好的准备工作，掌握面试过程中的应答技巧，了解面试过程中考官的心理动态，提高面试成功率。
6.就业部报到（学习结束）
说明：学员学习结束，各项教学考核通过后，在带班辅导员处填写《就业部报到登记表》并到就业部报到，并提交正式的个人简历。辅导员要严格审核学员是否具备就业服务资格，该登记表辅导员签字有效。
7.岗前强化训练（就业推荐过程中）
说明：岗前强化训练，主要包括岗前职素训练和岗前技术训练。主要目的是有针对性的解决学生在学习期间还遗留的各种对就业不利的问题，提高就业的成功率。
8.就业推荐（填写面试声明）
说明：在了解清楚毕业学员的情况后，有针对性的联系相关用人单位，为学员做推荐工作。在学员正式参加面试之前，召集学员一起熟悉用人单位情况，并告知注意事项，并做好学员的统一心态调整工作。避免出现学员到用人单位以后，故意不配合其面试流程。
推荐流程如下：
搜集分析（搜集并分析用人单位的需求信息）―> 筛选配对（获取有效信息后，挑选学员推荐）―> 面试前辅导（介绍用人单位情况，技术环境，可能的考核环节）―> 组织考核（组织学员参加笔试和面试考核）―> 成功就业（学员被用人单位录取，开始试用或考察）―> 定期回访（加强与客户沟通，为学员工作和生活提供帮助）